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亲子陶艺红螺湖鸟岛一日游

2018-06-25

亲子陶艺

 随着现代化社会向多元化方向发展,社会需要的是多元化的素质人才。而儿童陶艺在现代素质教育的领域里具有不可替代的特殊性和重要性,近年来被广大学校认同和重视,在社会上产生了非常好的影响。经过一些家长的亲历与实践,他们为大家总结了陶艺交易的几大好处:


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(一)有利于激发幼儿的创造力


       儿童的陶艺活动是一种游戏。幼儿在玩泥的过程,就是将自身的经历体验重新组合,并赋予新的意义的过程。而儿童的陶艺作品则是儿童自我的一个部分,表现了他的思想、情感、兴趣和对外部世界的认识。陶艺活动是一种创造性活动。在陶艺活动中,需要儿童的想象和创造。儿童陶艺作品的魅力就在于其充满丰富甚至离奇的想象力。陶艺是手、眼、脑协调互动的过程,儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以发展他们的感知力、观察力和创造力,提高幼儿的动手能力。


(二)有利于审美感的发展

       审美感是由审美的需要是否获得满足而产生的情感体验。陶瓷艺术作品本身具有美的特征,优秀的陶艺作品可以打动人的情感,人的精神,净化和陶冶人的心灵,使人从中获得美的享受。首先,是在欣赏陶瓷作品中,发展了儿童感受泥塑工艺和现实美的能力。其次,在双手制作过程中,儿童努力尝试去发现美的造型,去予以实现。第三,由于陶土可塑性强,具有魔术般的变化,儿童的天性在"玩泥"中得到充分沉浸,情操得到充分的陶冶,美育自然融在其中。

(三)促进创新思维的发展,张扬了儿童的个性


       陶艺教学是一个动态开放过程陶。艺可塑性强,儿童可随心所欲,均按自己个性特点自由发挥,个性才得到张扬。上课时,教师让儿童根据各人的性格和需要。充分发挥自己的个性,粗人粗做,提倡作品留有指印,体现"朴实无华,大大咧咧"的豪放风格;细人细做,精雕细刻,光滑华丽,体现"形准面光,精巧玲珑,文雅稚气"的风格。不同性格,所制成的作品的风格也不同,都充分体现自己的个性。

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(四)获得自信心,体验成就感


       成功体验是个体在取得成功所产生的自我满足、积极快乐的情绪体验。陶土是不定型的粘土精灵,任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色的作品,而孩子想象力越是丰富,出现的作品越是充满童趣的美。陶艺制作还需要一定的意志力,因为哪怕完成一条粗线,也要经过搓、磨等等工序,更不说完成一件小作品了。当孩子看到自己的作品被上釉后烧制成彩色的瓷器,一定对自己的动手能力更有信心。

(五)培养了意志力和独立能力

       意志是意识的能力作用,是人为了一定的目的,自觉地组织自己的行为,并与克服困难相联系的心理过程。儿童对陶土的亲近和陶土本身的可塑性强,儿童很喜欢参与陶艺制作,在制作中会产生积极的情绪,而积极乐观的情绪能促进人的意志活动,增强人的体力、精力,激励人去克服困难和惰性,努力完成自己的作品,从而培养儿童的自制力、意志力和独立能力。

(六)陶艺活动让孩子越来越细心


       "泥塑"是一门需要耐心,需要细心,需要认真用心体会的课程。一件复杂的作品,需要花不少时间反复修改,由于喜欢,儿童往往忘记时间,在精雕细塑中,会更细心。如泥条盘制,一不小心很容易折断,儿童在不断的实践中了解泥塑的规律和要求,慢慢地学会了细心,形成了耐心细致做事的习惯;同时体验劳动不易,更能珍惜劳动成果,形成爱护财物的好思想。

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(七)亲子玩陶更能促进亲子感情


       陶艺创作是手、眼、脑协调互动的过程,儿童的智力发展起源于动作,而学陶艺的过程不仅可以开发幼儿的智力,还可以发展他们的感知力、观察力和创造力,提高孩子们的动手能力,同时父母与孩子一起做一件陶艺作品的过程是美妙的,共同动手的过程是亲切的,这对亲子关系更是一种很好的促进。


       

       这里湖水荡漾,绿树成荫,山水相依,百鸟争鸣,风景诱人。在这里有众多的国家一、二级野生保护动物,更有不远万里而来的黑天鹅、澳洲鸵鸟、欧洲火烈鸟,以及秃鹫、草原雕、鸳鸯、大雁、丹顶鹤、黄嘴鹳等近百种,上千种珍惜鸟禽。鸟语花香、祥和宜人。

红螺湖鸟岛是中外游人闹中取静的休闲岛、是广大青少年儿童学习鸟类知识的科普基地,它更为北京市民家庭营造出一片亲情绿洲。

岸边有冬夏餐厅和水上餐厅,新鲜的野菜、蔬菜、虹鳟鱼烧烤、农家的饭菜令您眼福口福。200辆车停车场被杨树、柳树分割成一排排一行行,达星级住宿直观窗外湖光山色。

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推荐行程

D1:


7:30---900抵达彩绘展览馆


9:0010:00参观展览馆,了解逃逸制作过程

10:00---1130亲手制作自己的陶艺作品


12:00---1300特色午餐


13:30---1600百鸟园赏鸟,与动物互动


16:30返京结束愉快的旅程